Страница 10 – Решебник: Математика 4 класс (Моро) Часть 1

    Звезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активна
     

     

    Моро 4 класс

    ГДЗ Моро 4 класс (четвероклашка) Математика

    Математика урок 4 класс

    Тип Решебник и ГДЗ

    Авторы: Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.

    Урок ведет Галина Ивановна

    Видео уроки домашнего задания и ответы от а до я

    Смотреть видео гдз Моро 4 класс онлайн

    Правильное решение! Страница 10 – Решебник: Математика 4 класс (Моро) Часть 1

     

    Видео урок, решение задания номер № 37

    Видео урок, решение задания номер № 38

    Видео урок, решение задания номер № 39

    Видео урок, решение задания номер № 40

    Видео урок, решение задания номер № 41

    Видео урок, решение задания номер № 42

    Видео урок, решение задания номер № 43

    Видео урок, решение задания номер внизу

    Видео урок, решение задания номер на полях

    Не забудь пройти тест после просмотра урока

    Решаем упражнение в письменной формеРешаем упражнение в письменной форме

    № 37

     

    Решаем упражнение в письменной формеРешаем упражнение в письменной форме

    № 38

     

    Решаем упражнение в письменной формеРешаем упражнение в письменной форме

    № 39

     

    Решаем упражнение в письменной формеРешаем упражнение в письменной форме

    № 40

     

    Решаем упражнение в письменной формеРешаем упражнение в письменной форме

    № 41

     

    Решаем упражнение в письменной формеРешаем упражнение в письменной форме

    № 42

     

    Решаем упражнение в письменной формеРешаем упражнение в письменной форме

    № 43

     

    Решаем упражнение в письменной формеРешаем упражнение в письменной форме

    внизу

     

    Решаем упражнение в письменной формеРешаем упражнение в письменной форме

    на полях

     

    Комментарий:

       Под лета 1653 г. в Речь Посполитую напрaвилась московское посольство во главе с князем Борисом Репнина-Оболенский. Официально - вроде бы искать взаимопонимания с королем относительно Украины. Однако послы вели себя очень вызывающе. Требовали, чтобы сенат принял условия Хмельницкого, чтобы король помирился с казацкой гетманом, а также чтобы были казнены те подданные Речи Посполитой, что ошиблись в написании царского титула (?!). Тем временем в Москве на девичью поле Алексей Михайлович проводил осмотр армии. Гремя оружием, перед ним прошли «стольники, и стряпчие, и дворяне московские, и жилцы, на конех со всею службе», которым царь сказал в речи: «Видя всеурядное тщание, благодаря Бога, по-прежнему радуемся и ваше тщание к службе и службу вашу хвалим »[12, с.357].

       А переговоры заходили в тупик. Казалось, московских уполномоченных бoльше волновало то, что мстиславский подкоморий Петр Вяжэвич пропустил в обращении к царю титул «Повелитель всея России» *. Одно это могло стать основанием для нарушения мира. Так выглядела. После споров об Украине царское посольство вновь потребовала невозможного: «над виноватыми в умалении государева титула ... справедливость Учините пред ними же» [64, т.10, с.565]. В пример приводился персидский шах, который прислал в Москву Царун наказание таких виновных. О взаимопонимании не могло быть и речи! Выполнив за время споров и свою сокровенную цель (собрав сведения о положении в Речи Посполитой), посольство Бориса Репнина под конец сентября вернулась в Москву. 1 октября Земский собор слушал отчет послов «о неправда Литовского короля». В дополнение боярам зачитали тревожное письмо Хмельницкого о том, что король уже двинуться с войском на Украину, что казаки ждут помощи от Москвы. Земки собор «приговорил»: «За честь царе Михаила и Алексея стоять и против польского короля войну вести, а терпеть того бoльше нельзя. Гетмана Богдана Хмельницкого и все войска Запорожская сгородами их и землями чтоб государь изволил принять под свою высокую руку для православной христианской веры и святых Божиих церквами, да и потому доведется их принять ... »




    Яндекс.Метрика

    © 2019 Урок. Все права защищены.

    Please publish modules in offcanvas position.