ГДЗ Биболетова М.З. Английский язык 1 класс

    Рейтинг:  5 / 5

    Звезда активнаЗвезда активнаЗвезда активнаЗвезда активнаЗвезда активна
     

    Биболетова 1 класс

    ГДЗ Биболетова М.З. Английский язык 1 класс

    Английский язык урок 1 класс

    Тип Решебник и ГДЗ

    Авторы: Биболетова 1.

    Урок ведет Галина Ивановна

    Видео уроки домашнего задания и ответы от а до я

    Смотреть видео ГДЗ Биболетова 1 класс онлайн

     

     

     

    Чтобы ряды не редели

    Почему люди перестают заниматься английским?

    Проблемы с учителем на уроках английского

    Нередко случается, что человек начинает изучать английский в группе, а спустя какое-то время говорит: «У меня проблемы с учителем: он не уделяет мне должного внимания». Чаще всего это означает, что преподаватель не разъясняет дополнительно вопросы, которые ученик не усвоил. И если в институте у студента нет выбора: ему в любом случае придётся заканчивать год, разбираться самостоятельно; то курсы — дело добровольное, и студенты просто уходят.

    Попробуем взглянуть на проблему с разных сторон.

    Первоклашка и английский

    Записываясь на занятия, ученик рассчитывает на доступную подачу материала, интересные задания и индивидуальный подход. Но вот он раз не понял, два не усвоил, и вот уже «стыдно» спросить на уроке, т.к. одноклассники почему-то щёлкают задания, как орешки. Мы подготовили видео уроки Биболетова 1 класс от а до я, где детям будет интересно и понятно. Также будет посмотреть интересно их родителям наши видео гдз уроки.

    Оказывается, у всех в группе разный опыт в изучении языка (даже при том, что уровень одинаковый): кто-то часто общается с иностранцами на работе, кто-то путешествует, кто-то учил английский в школе. А он путешествует только по России, у него нет коллег из Америки, и в школе он изучал немецкий.

    Хотелось бы, чтобы учитель замечал, что он не всё понимает, и уделял ему больше времени. Он ведь заплатил деньги. Просидеть три месяца с пробелами, а потом не сдать тест — не самая классная перспектива. Но если он будет лезть каждый раз с вопросами, то среди других студентов получит репутацию «человека, который тормозит группу».

    Преподаватель.

    В классе занимается от 5 до 12 человек. Учитель задаёт ритм и корректирует его в соответствии с работой школьников. Конечно, бывают «идеальные» группы, в которых все выполняют задания синхронно, но чаще всего есть более быстрые и более медлительные ученики. Преподаватель не может ориентироваться ни на тех, ни на других — он выбирает средний ритм.

    Если подстраиваться под «успевающих», основная масса будет в затруднении. Если подстраиваться под «отстающих», основная масса будет сидеть без дела.

    Многое становится понятным при выполнении упражнения, — думает учитель и с надеждой переходит от объяснений к практике.

    Иногда срабатывает, иногда нет.

    Мне нравится разъяснять тему подробно вдоль и поперёк, используя максимальное количество приёмов, пока не увижу понимание на лицах всех студентов. Но с этим очень легко переусердствовать, и можно услышать: «Да понятно уже, давайте дальше!». Если это говорит один человек, а остальные в замешательстве, я прошу ещё минутку и продолжаю «пробиваться» к основной массе. Но если эти двое уже болтают о своём, те двое рассматривают картинки в учебнике, этот зевает, а вас слушает только один человек — время остановиться.

    Таким образом, ученик и учитель боятся одного и того же: что из-за одного ученика первоклассника урок по учебнику Биболетова 1 встанет.

    И всё же можно кое-что посоветовать обоим.

    Первоклашке

    Это больше подходить самим родителям, расскажите своему ребенку что нужно делать во время уроков:

    Не молчите! Подойдите к преподавателю до или после урока и скажите о своей проблеме. Скорее всего, учитель уже о ней знает, но не уверен, насколько вас устраивает положение вещей (есть ученики, которым всё равно, например, которых учиться заставляет организация).

    ПРЕПОДАВАТЕЛЮ

    Уделяйте вопросам этого ученика по две минуты после урока, просите его ещё раз перечитывать материалы дома, если не понятно скажите пусть заглянет в решебник Биболетова 1 класс, указывайте, на что именно следует обратить внимание. Готовьте для него дополнительные задания, подсказывайте способы запоминания новых слов. Убедите ученика в том, что у него всё получится, и что вы готовы его поддерживать, но ему придётся приложить усилие.

    Как всегда, в общении ключ решения многих проблем.

    Не бросайте занятия английским, попробуйте решить свои проблемы с учителем. А если не получится, помните, что вовсе не обязательно изучать английский в группе — можно перейти и на индивидуальное обучение — именно так я поступила со своим японским, когда училась в вузе, и очень быстро выбилась из отстающих в отличницы!




    Яндекс.Метрика

    © 2019 Урок. Все права защищены.

    Please publish modules in offcanvas position.